Nome materiale: 20 ESERCIZI INTERATTIVI 5A ELEM
Tipo materiale: esercitazione - Livello scuola: elementare
Materia: italiano
Descrizione: file zippato di ben 26mb contenente 20 ottimi esercizi di italiano per la quinta elementare e anche la 1a media. per utilizzarli dezippare il file e cliccare sui vari file .bat per far partire gli esercizi. esempi di alcuni contenuti:
esca da pesca: contenuti: sinonimi e contrari - abilità, obiettivo: dato un termine individuare il suo sinonimo
o il suo contrario in un gruppo di 5 parole
libellule e ragni: contenuti: falsi alterati - abilità, obiettivo: individuare un falso alterato all’interno di una serie di nomi alterati
treni di parole
contenuti: morfologia (analisi grammaticale) - abilità, obiettivo: classifi cazione grammaticale
voce del verbo rosicchiare, coniugazioni
(1, 2, 3 e 4)contenuti: le tre coniugazioni - abilità, obiettivo: distinguere le informazioni espresse dalla flessione verbale: coniugazione
LA SIMILITUDINE |
ottima scheda da stampare, livello terza elementare sulla similitudine nella lingua italiana. |
|
DUE PUNTI |
scheda didattica da stampare con spiegazione ed esercizi sui due punti |
|
COMPITI VACANZE PASQUA 1A |
fascicolo di 10 pagine con esercizi misti validi come compiti per le vacanze di pasqua della... |
|
CORREGGI LE SILLABE |
scheda da stampare sulla divisione in sillabe: alcune parole sono divise in sillabe in modo... |
|
COMPRENSIONE |
5 brani da comprendere con questionario finale e disegni, livello terza elementare |
|
LA VOCALE U |
scheda didattica da stampare, livello prima elementare |
|
FAVOLA: IL TOPO SAGGIO |
scheda didattica da stampare, livello terza elementare sulla favola: il topo saggio |
|
DITTONGO TRITTONGO IATO |
schema riassuntivo + mappa concettuale su dittongo trittongo e iato. |
|
COMPRENSIONE TESTO IN 2A |
7 brani da stampare con relativi esercizi di comprensione del testo, livello seconda elementare... |
|
INDIVIDUARE IL SOGGETTO E IL PREDICATO 01 |
scheda didattica da stampare con spiegazione ed esercizi su come individuare il soggetto e il... |
