Materia: inglese
Descrizione: piattaforma per l'apprendimento delle lingue straniere, progettata per bambini. grazie alle molteplici attività interattive disponibili,si può apprendere le prime parole in inglese, spagnolo, francese, tedesco e italiano. i bambini potranno stampare le varie attività, partecipare alla "kid's galler" con propri disegni e conoscere differenti paesi, culture e persone. gli ideatori di questo sito web intendono incoraggiare i bambini ad apprendere, ad essere creativi, ad essere attivi, a divertirsi e contribuiscono ad aiutare genitori e docenti fornendo i schede operative e strumenti che promuovono l'apprendimento delle lingue. per iniziare è sufficiente scegliere la lingua da apprendere, un argomento, accendere gli altoparlanti, fare clic sulle parole e ascoltare. per visualizzare le pagine in inglese, spagnolo, francese, tedesco e italiano, cliccate sulla relativa bandiera
Link: APRI
HALLOWEEN PICTURES 3 |
printable: halloween pictures (hc) |
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BODY |
8 schede didattiche da stampare sul corpo umano in inglese, livello scuola elementare primaria |
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VERIFICA INGLESE 3A |
file pdf di 4 pagine valido come verifica di inglese, livello terza classe scuola primaria (parole... |
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GRAMMAR PRACTICE CON UN CARTONE ANIMATO |
simpaticissima esercitazione a video di grammar practice con l'aiuto di un cartone animato:... |
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CULTURE: CLASS 3 CHRISTMAS IN GREAT BRITAIN |
lots of information and facts about christmas and its traditions |
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GRAMMAR |
varie schede didattiche da stampare sui principi base della grammatica inglese, livello scuola... |
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PROGETTO DI CONVERSAZIONE INGLESE |
file pdf con progetto di conversazione per la classe 5 elementare creato dallo staff di open minds... |
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SEASON |
varie schede didattiche da stampare sulle stagioni in inglese, livello scuola elementare primaria:... |
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DAILY ROUTINE |
7 schede didattiche da stampare sui momenti della giornata in inglese, livello scuola elementare... |
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FAMILY |
bellissimo video per imparare i nomi dei membri della famiglia in inglese utilizzando i piu’... |